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创新思维与创新能力

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课程背景:

发现问题,分析问题,做出决策,解决问题,是一个简单而固定的流程。然而,如何高效而正确的完成流程的每一个环节,却并不是容易做到的事情。实践证明,创造性思维与科学分析问题、正确决策的能力,能够帮助管理者全方位提高日常管理效率,导向个人职业生涯与企业持续发展的双重成功。

创新一种人来改造自然、改变世界的基本手段,也是每个职业人在职场上创造更大价值的基本手段。在实际工作过程中,我们都需要运用创新手段去解决各种问题,但却常遇见许多难题。
思维不完整,方法不明确,甚至出现产生一些矛盾问题:
偏重于逻辑思维,容易造成决策缓慢死板
偏重于发散思维,虽处事灵活、决策快,但风险大…… 申请预约

课程对象:

项目经理/中基层干部/项目主管

课程目标:

(1)开拓思维,打破固有思维的障碍
(2)掌握问题分析与解决的步骤、方法和工具
(3)运用步骤分明、系统化的方法来解决与决策制定的程序
(4)指导学员进行深度思考,并借助科学的诊断工具对其进行系统评估
(5)在实战模拟中掌握创新性问题解决的方法与技巧

课程收益:

提升个人和组织的思维能力,即提升人们分析、综合、判断、推理等解决问题的能力。实现从封闭思维到开放思维、从被动思维到主动思维、从经验思维到理性思维、从线段思维到系统思维、从分散思维到流程思维的转换,通过提升思维质量实现产品质量、管理质量和生活质量的整体提升。

课程大纲:

创新思维与创新能力课程 培训内容
以解决问题为导向的创新与决策 1.1决策的理性与感性
1.2确定性决策和不确定决策
1.3信息不对称环境下的决策与博弈
界定问题 2.1问题的分类
2.2问题,行动选择,和方案选择
2.3问题与事实区分法法则
2.4立场与原则区分法则
2.5现状和期望的区分法则
分析根本原因 3.1对原因深度求解的方法
3.2对愿意广度求解的方法
3.3结构化问题分析的方法
3.4相关工具:JK分析法/因果图/系统图/系统图
产生创新性方案 4.1创新方案的来源
4.2方案选择的困境
4.3多因素多目标多答案的思维形态
4.4相关工具:设问法/列表法
计划方案 5.1SMART原则
5.2满意解和最优解的区别
5.3计划制定方法
5.4相关工具:思维导图计划编制法
执行方案 6.1执行失控
6.2监控的"六脉神剑"
6.3相关工具: PDPC分析法
评估结果 7.1问题解决过程反思
7.2决策评审和技术评审的使用

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